Directeur des études à l’Institut régional du travail social (IRTS) des Hauts-de-France, Yann Regard, nous explique comment la pratique pédagogique des centres de formation doit s’adapter pour capter l’attention d’étudiants, très connectés, dont le profil évolue. E-learning, FOAD, classe inversée... il détaille avec conviction les atouts du virage numérique.
Réagir Accès libreÀ Paris, une quinzaine d'associations et collectifs citoyens ont cessé leurs activités auprès des réfugiés et demandeurs d'asile ce mardi 9 avril, pour dénoncer l'inaction des pouvoirs publics et plaider pour un accueil digne.
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