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Si le nombre d'enfants en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire ne cesse d'augmenter, l'école française a encore de nombreux progrès à faire pour être véritablement inclusive. La rapporteure spéciale de l'ONU, en visite récemment dans l'Hexagone, a pointé un certain nombre de défaillances, notamment du côté médico-social.